Дополнительные занятия

ПиктоМир - самая первая часть курса Программирования, платформа для конструирования практикумов по изучению алгоритмики дошкольниками и младшими школьниками. ПиктоМир позволяет воспитаннику "собрать" из пиктограмм несложную программу, управляющую роботам. Дети узнают, что роботы бывают разными, что сами по себе они работать не умеют, что они выполняют команды объединенные в программу, которую пишет программист. На начальном этапе дети сами исполняют роль роботов, программистов и командиров, в дальнейшем переходят на управление реальным роботом Ползуном и виртуальными роботами в цифровой среде ПиктоМир. ПиктоМир разработан в ФГУ ФНЦ НИИСИ РАН.

Если знакомить детей, начиная с раннего возраста, с родной культурой, родной речью, произведениями устного народного творчества, то это будет способствовать развитию духовного, нравственного, эстетического воспитания и в будущем они сумеют сохранить все культурные ценности нашей Родины , будут жить, даря миру громадное количество талантов, которыми восхищались и будут восхищаться . В наше сложное время – время социальных перемен.

Дошкольный возраст – период формирования основ личности, располагающий огромными возможностями для формирования высших социальных чувств, важнейшим из которых является чувство патриотизма.

Головоломка - это один из наиболее интересных и доступных способов заниматься вместе с ребёнком «зарядкой для ума».

Учить детей заменять ключевые слова в предложениях значками-символами; - Самостоятельно, с помощью знаков - символов, заполнять схему – модель. Используя схему – модель как план пересказа;

Данная рабочая программа разработана на основе программы по музыкальному воспитанию старших дошкольников «Звук-волшебник», автор Т.Н. Девятова и в соответствии с ФГОС.

Целенаправленная и систематическая работа по развитию мелкой моторики у детей 3-4 лет способствует формированию интеллектуальных способностей, речевой деятельности, а самое главное, сохранению психического и физического развития ребенка.

Комбинация игр представляет собой систему, предопределяющую интенсивное развитие у детей внимания, памяти, воображения, речи, логического и творческого мышления. Интуитивно определяется пред математическая подготовка дошкольников, ознакомление их с окружающим миром, развиваются речь, изобразительные умения и навыки.

«Из всех видов художественной деятельности именно театрализованная ближе всего ребенку, поскольку в её основе лежит игра-неиссякаемый источник творчества».